【社会はリズムで～す♪－良い授業を生み出すテンポ－】

【社会はリズムで～す♪－良い授業を生み出すテンポ－】

「ハーイ♪マークでぇ～す！」

「皆さん、英語で大事なのは何だと思いますかぁ？」

・

「単語だと思った方～？残念ですがチガイマース！」

「文法？残念ですがっ、それもNO！！」

・

「いいですかぁ～皆さん！」

・

「英語で本当に必要なものっ」

・

「それはぁ…」

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・

・

・

・

「ンっっリズムでーーーーーす！！！」

どうも、野本です。

このような教材が、

本当に昔存在していたような…。(-_-;)

ただ、実際に英語って、

話すリズムが大事みたいですよ。

まぁ、

ブログのテーマは社会なんですがね。

以前も少し触れた内容ですが、

今回は、そのまとめになります。

授業でリズムを作るものとして、

①　声の大小

②　声の速さ

③　動きの大小

④　動きの速さ

これらが挙げられます。

(基本は「少し速め」を意識します。)

そして、大事な所々で

「感情」ものせて話します。

更に、①～④のそれぞれが、

小・中・大(遅・普通・速)の３段階

に分けられます。

声が聞こえないほど小さい。

鼓膜が破れそうなほど声が大きい。

これらは問題アリアリの大アリクイですが、

基本は、使い分けが大事

なのであって、良い悪いはありません。

色々試すと良いと思います。

ただ、もう１度繰り返しますが、

使い分けが大事なのであって、

単調になってしまうと

眠気を誘う形になります。

新人の頃は緊張や不慣れから、

どうしても単調になりがちです。

また、緊張していると、

知らず知らずのうちに変な癖が

身に付いてしまうことがあって、

これも授業のリズムを壊してしまいます。

私はどうだったかというと、

緊張していると、「うん。」を

連発するみたいで、

授業後、律義な生徒がその回数を

教えてくれました。「うん。」…。

「あ💡俺、今単調になってるかな…。」

そう思ったら調整しましょう。

少しずつ意識して実践していく、

このスタンスで成長していけるはずですよ。

生徒に良い授業をしていきましょう＾＾

では、今回はこの辺で。

このブログを読んで下さる方々に

最大の敬意を込めて。

あなたの生徒が輝く授業を

最大限していきましょう。

ありがとうございました。